Profª Kelli Renata Cruz Nardi - 1º ano até o 6º ano

As aulas de Educação Física, ministradas pela professora Kelli Renata Cruz Nardi, vão muito além da manutenção da saúde corporal, da aptidão física e da performance desportiva; o ensino da Educação Física contribui com o desenvolvimento do educando na perspectiva de assegurar-lhe o acesso às práticas corporais, à vivência da corporeidade de forma lúdica, o exercício da cidadania e da ética.

Alguns princípios orientam o processo ensino-aprendizagem, com vista a atender a formação mais ampla do aluno, são eles: a concepção de corpo totalidade; o entendimento do corpo; às práticas corporais como linguagem.

OBJETIVOS GERAIS

O ensino da Educação Física oportuniza o desenvolvimento das seguintes competências:

- Apropriar-se da corporeidade por meio de diferentes práticas corporais;
- Aprender criticamente as manifestações corporais produzidas pela humanidade;
- Praticar movimentos corporais;
- Promover a saúde voltada para a qualidade de vida, conhecendo o próprio corpo e dele cuidar;
- Conviver com a diferença e a diversidade adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade;
- Valorizar o lazer, como prática de higiene e saúde física e mental.

A seleção de conteúdos para o ensino da Educação Física deve basear-se nas demandas e necessidades dos educandos, em seus conhecimentos prévios, em conceitos, procedimentos e atitudes.

Conteúdos programados:

CONCEITUAIS:
- A brincadeira e o uso de espaços e tempos diferenciados;
- A brincadeira e o uso de objetos de cores, formas, números, texturas diferentes;
- Jogos e brincadeiras de outros tempos;
- Jogos e brincadeiras de outras culturas;
- Criação de brincadeiras;
- Criação de regras;
- Iniciação aos jogos pré-desportivos.
- Ginástica: geral, artística, caminhada
- Esportes: atletismo, futebol, handebol, basquetebol, voleibol
- Dança: criativa,folclórica

PROCEDIMENTAIS:
- Vivência de jogos, brincadeiras, danças, movimentos corporais que possibilitem ampla experimentação corporal, lúdica e social.

ATITUDINAIS:
- Reconhecimento de si mesmo e de outro;
- Reconhecimento do sentido das ações pessoais;
- Cooperação;
- Respeito as regras.